诗歌鉴赏课堂笔记歌词 歌手翎人祭酒-专辑高考语文课堂笔记1(诗歌鉴赏)-单曲《诗歌鉴赏课堂笔记》LRC歌词下载

轻栀倾心2022-03-04  163

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歌曲:《诗歌鉴赏课堂笔记》
歌手:翎人祭酒
专辑:高考语文课堂笔记1(诗歌鉴赏)

点击试听 → 《诗歌鉴赏课堂笔记

《诗歌鉴赏课堂笔记》歌词:

[00:00.000] 作词 : 黄成龙D.yEp [00:01.000] 作曲 : 黄成龙D.yEp [00:10.270]原曲:January - 나와 같은거리를 걷고 있는지 [00:15.530]混音:黄成龙D.yEp [00:20.230]翻开课堂笔记我们开始一天的学习 [00:22.630]发现已经不能相信你们的自觉力 [00:25.320]希望我们共同度过一个美妙的学期 [00:27.890]那就索性的把知识点写进歌词里 [00:30.590]充满艺术的细胞 [00:31.690]这个世界真的奇妙 [00:33.190]让班级成绩变得最强在这个地表 [00:35.760]在高考时有信心的把答案提交 [00:38.220]现在跟老师来复习诗歌答题的技巧 [00:40.840]古代的仁人志士大多喜欢流浪【流浪诗人】 [00:43.280]塞下的风光边境总是有硝烟的战场【打仗-边塞诗】 [00:46.120]无聊的诗人待在家里没事开始想象 [00:48.560]可惜文采不错就是没人给他发个奖状【壮志难酬 英雄无用武之地 有才华却不得施展 怀才不遇】 [00:51.050]纵情山水只给最单纯的人【李白】 [00:53.690]复杂归隐闲适还有佛教的神【王维的禅意】 [00:56.200]折柳相赠在南浦长亭送别友人 [00:58.970]情深谊厚感同身受思念故乡的人【送别诗】 [01:01.490]大雁飞过了头顶那是传书的信使 [01:04.010]边塞的战争残酷 风光是不同的品质【边塞风光 战争残酷】 [01:06.660]渴望建功立业 但想念家乡一切【建功立业 思念家乡】 [01:09.100]正反命题不同答题时不要忘记注解【注意看诗歌注释】 [01:11.890]朝代背景分为了灭亡和对峙 [01:14.370]国土沦陷和国家沦陷要分清就没事【对……痛心】 [01:17.030]祖国在灭亡之后就变成了故国【祖国/故国的忠诚】 [01:19.520]忠诚的人何时都明白自己的位置 [01:22.080]渴望建功立业 报效祖国收复失地 [01:24.650]但有些时候总是会觉得有心无力 [01:27.290]对苟且偷生求和行径的不齿和嫌弃 [01:29.850]岳飞精忠报国就是我给你们举的例 [01:32.390]故国之思亡国之恨这是答题的术语 [01:34.940]朝代关系会给你们设置答题的陷阱 [01:37.560]田园诗派 代表的名字陶渊明 [01:40.240]去掉禅意的归隐闲适为情感的典型【归隐闲适】 [01:42.730]感情的想象 诗人大多用来抒情【抒情诗】 [01:45.350]季节的转换 伤春悲秋的类型【客:羁旅悲秋】 [01:47.870]春天逝去秋天到来伤感和忧愁 [01:50.460]不受重用即使我才华十分优秀 [01:53.090]仕途失意分为三种的情感 [01:55.830]孤寂愁闷但却只能望洋兴叹【孤寂愁闷】 [01:58.300]不慕权贵不趋炎附势把权利轻看【李白类型】 [02:00.920]积极入世与民同乐还很旷达乐观【欧阳修苏轼类型】 [02:03.520]借古讽今或是对时光的感叹 [02:06.000]大江东去之类的词语你请注意看【赤壁怀古】 [02:08.620]感叹时光易逝 人生岁月苦短 [02:11.200]沧海桑田 历史充满着沧桑感 [02:13.820]客观之物主观之意【意象】 [02:15.270]象征的情感知悉【象征诗】 [02:16.600]出现了意象我们开始着重分析 [02:18.920]抒情描写方式不同几个什么结合【给我回去自己看笔记】 [02:21.540]表达技巧修辞手法要记得常常温习【好好给我背!!!】 [02:25.770]…… [02:44.900]名词意象的罗列是白描的标志【天净沙秋思】 [02:47.300]细描也叫工笔名词动词的交织 [02:49.910]全诗的诗眼 是衡量情感的标尺 [02:52.400]翻译诗句 很可能是满分的钥匙【内容题】 [02:54.970]所谓答题的模板只是供给你们参考 [02:57.710]学习的内容同学们千万不要主客颠倒 [03:00.370]所有的套路最后都离不开表达情感 [03:02.810]通过手法解释手法加情感一路平坦【手法+分析+表达情感】 [03:05.400]什么样的画面和什么样的意境【内容题】 [03:07.940]首联的诗句有可能是在描写环境【首联:环境作用;尾联:情感表达作用】 [03:10.530]人物形象层层递进这些讲过的题型【首颔颈尾逐个分析】 [03:13.150]掌握诗歌鉴赏在此类型上金榜题名 [03:15.830]这样形式的音乐不管好不好听 [03:18.130]让老师替你们把困难全部都扫清 [03:20.800]让这首歌把昏睡的你们全部吵醒 [03:23.640]注意听讲看黑板板书 听我号令!!! [03:28.840]PS:知识在歌词中体现的不太全 仅供参考。
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