那是十几年前的事情。
送走我的学生，我不知道什么时候进得教室，又是怎样为那48个学生，不，是为只剩47个学生上完那节课的。 我很清楚，作为一名教师，本不应该为一名学生的转学送别而耽误其他学生的课程，然而那离别的情景，让我怎么也无心去上完那节课了。
下午上第一节课的预备铃响过，我照例站在教室门口候课。同学们燕子般飘进教室，端坐在自己的座位上，等候上课。最后走来的还是那个扎了红蝴蝶结的小女孩。她是班长。每天这个时候，她总是督促着酣玩中的同学们进班上课，而她自己呼煽着红蝴蝶跟在后面，一见我，眨眨灵秀的睫毛，两个酒窝一动，向我问个好，然后飘回座位。此时，我仍像往常一样，目光迎着她，准备把她迎进教室就立即上课。可今天红蝴蝶向我道过好之后破例站住了，目光也显得有些呆滞：“老师，今天下午我就要到新学校报到了，所以不能再在这儿上课了。我妈妈去教务处开转学证，一会儿就来啦。”我顿时浑身一冷，心里感到有些突然，但又马上镇静下来，因为这让我忽然想起几个月前的一件事。
那天天气很冷，雪后的大地一片银白。下午我正在操场领同学们课外活动。这时，红蝴蝶领了一位红大衣妇女踩着积雪向我走来。走到近前，红蝴蝶向我介绍：“老师，这是我妈妈。”又回过头对红大衣说：“妈妈，这就是我们老师。”说完，转身飘进同学们的雪仗中。 红大衣望了一眼女儿的背影，转头对我说：“老师，这么长时间了没来与您联系，让您费心 了。孩子说您对他们可好啦。本来我希望孩子在这儿一直上下去，可搬家后离学校太远了，我们又都在沿线上班，所以想让孩子转学。今天先跟您打个招呼，顺便了解一下孩子的在校情况。”言语中流露出接送和哺育孩子的艰辛。听了红大衣的话，我丝毫没因她诚恳的谢意而感到激动，相反，内心突然升起一阵无端的失落和空洞。
没想到事情竟是这样的快，转学就在眼前了。看着红蝴蝶恋恋不舍而又略带痛楚的神情，想到她转眼就要从这个生活了两年多的集体中消失，我的脑际忽然闪现出一幕激动人心的往事。
还是我刚接这个班的第二天，班里来了一名外地的学生。与城里的孩子们相比，他的衣服显然很破旧，同学们都用异样的目光注视着他。我给同学们作了介绍，又给他安排好座位，并请同学们多帮助新来的同学。第二天早晨，当我走进教室准备晨检时，却见红蝴蝶手里举着一元钱从座位上走过来：“老师，我妈妈今天给了我两元早点钱，我花了一元，剩下的一元钱我想捐给新来的同学。”我当时心里一热，但没有多想，说：“好！”接着就收下了。可没有想到，她这一带动，全班的同学呼啦潮涌了上来：“老师，我这儿还有三角；老师，我这儿还有两角；老师，我这儿还有五角……”一声声稚嫩的声音淹没了我，一张张没有签名的皱巴巴的小票堆在了讲桌上。我没有清点，我也无法点清，泪水顿时模糊了我的双眼。从此，红蝴蝶给我留下了深刻的印象。
之后，红蝴蝶成了我工作中的得力助手。她在同学中的威信挺高。每天早晨，她领着同学早读；课上，她是最好发言的学生；课间，她是最得力的领队；课后，她常常组织班委回家给差生补课。她的身影活跃在班里的每一个角落，使整个班级的工作生动活泼，有条不紊。她由此也多次被评为三好学生和优秀班干部。作为一名教师，对于一名小学生，考虑她的成长，我本不想对她有太多的赞誉，但仅仅一个八九岁的小女孩，却总是默默地为班里操劳些什么，奉献些什么，从不喊苦累，从不计报酬。临别之际，我忽然对她两年来为班里所做的一切产生了深深的感激之情。
一阵皮鞋的叩击声从走廊传来，将我从沉默中惊醒。红蝴蝶的母亲绕过走廊的拐角出现在我的面前：“老师，您好！这是转学证，总算办下来啦，可孩子不想走，哭了一中午，您说这……”红蝴蝶见妈妈来了，眼泪又出来啦。看着红蝴蝶难过的样子，我的心情也很沉重，不想再说什么啦。我知道，这个时候，过多的安慰反而徒增她更多的伤心。我轻轻接过转学证，在上面签了字，然后递给红蝴蝶的母亲，说：“孩子们适应得快，您别太着急。”随后，我领着红蝴蝶准备进教室和同学们道别。没想到，一进教室，一声“起立！”全班47名学生含着热泪一下子站了起来。我顿时控制不住自己的感情，泪水一下子涌满了眼眶 —— 七年了，我天天在目睹学生的起立，堂堂在接受学生的起立，然而那似乎都是些例行的公事，从来没有像今天这样的起立让我动情过。
走出教室，我与她们母女道别。我一直目送着她们走出我的视线。在红蝴蝶从我的视线中消失的一瞬间，一股失落惆怅之情猛然袭上我的心头。我忽然觉得她给班里留下了很多、很多，但也带走了很多、很多……
我不知什么时候进得教室。同学们都在静静地写着副班长留得作业。我没有打扰他们，也不愿打扰他们，只是一个人默默地在学生们身边低着头走来走去。不知什么时候，脚步在前排的空位前停了下来，却见桌子上展展的、静静地摆着一张小小的字条：老师，我永远想着您。
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