打开记忆的宝匣，在我那经过几十年风吹雨淋有些陈旧的匣内，整齐的摆放着一本本由生活、工作、学习、情感等镌写的卷册......
今天是新年，我信手拿起几本“中学时期‘过年’的记忆”仔细的翻阅起来，不由使我又回到了那个黄金的年代、那个人生最美好的时光......
对于学生，由于春节在寒假之中度过，所以同学们新年的欢乐聚会就从每年的12月31日晚上开始，过一个个不眠之夜，一个个喜悦的不眠之夜，一个个刻骨铭心的不眠之夜......
初中一年的时候,班级组织了联欢晚会,当属现今“新年晚会”的“雏形”吧。晚会上有同学们事先排练的节目，还有即兴表演。我们小组排的节目是“铜墙铁壁”，反映东海边防军民勇捉“特务”的故事。由于我年纪小，长得又很瘦，只能“不情愿”的扮演一个“偷渡小特务”角色。我在用课桌摞起的“山洞”前，拿着文具盒“报话机”，与上司“地瓜，地瓜，我是土豆，我是土豆，请回答，请回答......”的联络着。由于剧情的要求，我只能是“鬼头鬼脑”的走来走去，又加之本性的“胆怯”，还跌了个“跟头”，老师和同学们以为是“剧情的安排”，齐声叫好，弄得我满头大汗......。最后在我军民的围追堵截下，我倒在地下举起双手“投降”，博得老师和同学们的一阵阵掌声。我还和崔文忠大哥表演了两段“折子相声”。因为我们平时都喜欢听相声，对一些段子都很熟悉，所以两个人一合计，选其中精彩的内容即可表演。由于我的“小特务”身份，所以一上场，就引起一阵阵笑声。我越紧张,大家越笑;大家越笑,我更紧张,真是有些“恶性循环”了。在后来的一段时间内，同学们都以“异样”的眼光看我，也许我有些“过于敏感”吧！真是“新年晚会演反派，无可奈何惹人笑”，随他们去吧！哈哈......
到了初二，除了上述内容外，又增加了“击鼓传花”的活动。谁都想当“击鼓之人”,或坐在击鼓人身边当“眼线”。一阵阵击鼓声使教室的气氛十分紧张，那个当“眼线”的人，不时的东张西望，想让谁表演节目“八九不离十”，老师也“在所难逃”。当鼓点一停，最后接到花的人往往是“把球一扔”，但还得表演节目。最开心的是午夜的“拜年”,每个班级都要组织一些同学去别的班级“连扭带唱”的拜年。我们班级两个大一点的男同学一个拿着“大烟袋”，一个在耳朵上挂着“红辣椒”，扮做“老两口子”扭起“大秧歌”，格外受欢迎。我也不肯落后，反穿着爸爸的羊皮棉袄，也跟在后面“东倒西歪”的舞动着。那个开心劲就甭提了......
高中时,又有了“包饺子”的“节目”。由于当时粮食实行“定量供应”，每个同学都要从家里拿半斤白面，所以那面粉就有些“五颜六色”了，我拿的是父亲的“特供精粉” 在其中就显得格外的“白亮”。五十多名同学包饺子，只能是“八仙过海，各显其能”。有本事的干“俏活”，没能耐的只好“摆饺子”、“剥蒜皮”。我拿手的“活计”是“擀皮”，就少不得“挨累”，但却觉得累的“其乐无穷”。当一盆盆热腾腾的饺子拿来，教室里立刻发出一阵阵欢呼声......
虽然这些都是四、五十年前的往事,但却象是刚刚发生的一样,因为这些“平凡”的经历给我留下了“终生”的记忆......
往事的记忆既有精神属性，也有“物质”属性。因为其中有深刻的内涵，是由时间、地点、人物、情节、结局等完美柔和构成的往事。在这个意义上讲，往事的记忆就是“无价之宝”，是不可再现的“无价之宝”......
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