教育心理学家过去把智商高于125的儿童界定为优秀儿童，但今天的观念已经有所不同。最新观点认为，儿童智慧表现在不同的方面，父母应特别留意孩子的特点，了解孩子的天分所在。
1、语言智慧。这类孩子喜欢阅读、认字，尤其喜欢玩与文字有关的游戏，如拼字等；他们有耐心听别人说话，对琐事有很好的记忆力，并且能有条理地进行分析。他们未来很可能成为作家、诗人、学者、政治家、编辑。
2、音乐智慧。很多父母都送孩子去学习音乐，所以很容易觉察孩子在音乐方面是否有天分。如果孩子能辨认韵律，随音乐有节奏地舞动，能歌善舞，对音乐记忆良好，那么他们是有“音乐智慧”的人。他们很可能成为演艺家、作曲家、指挥、钢琴调音师、录音师。
3、空间智慧。这类孩子对视觉艺术有天分，对颜色感觉敏锐，爱绘画，对事物有想象力，喜欢搭积木，对图画有良好的记忆力。他们未来可能会是建筑师、画家、雕塑家、棋手、战略参谋、自然学家。
4、逻辑数学智慧。数学是十分抽象的课题，有不少学生都是数学盲，但有逻辑思维的孩子就不一样。他们喜欢速算，对事物要求准确，喜欢抽象事物，他们比同龄的孩子懂得更多的数学。他们未来可能会是数学家、科学家、工程师、侦探。
5、身体动觉智慧。换言之就是有运动家细胞。这类孩子喜欢跑动，能巧妙控制身体及有效控制物体，能把握时间，有良好的反射能力，也爱模仿动作。他们未来可能会是舞蹈家、演员、体操选手、赛车手、喜剧演员。
6、人际智慧。所谓人际智慧，是指善于交际与领导的才能。这类孩子往往伶牙俐齿，爱说话，容易与人沟通，关心别人，喜欢群体活动并具有领导能力。他们未来可能成为政治家、公关专才、推销能手、辅导专家。
因此，如果父母发现孩子在某个智慧类别内有以上特征，应带孩子进行测试，以便找出孩子的才华所在，然后有的放矢地加以栽培。
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