诺贝尔奖可以说是学术领域设立的最高奖项，它不仅仅是科学项目获得肯定，也是一种身份和荣耀的象征。于是，几乎所有学术领域的科学家们都在为这个目标而奋斗着，而作为中国人的我们，也会自豪的说，诺贝尔奖项中总会有中国人的身影出现。那不仅是我们中国人的骄傲，也是对中国人工作能力的一种肯定。但是，在他们获得诺贝尔奖后所填写的国籍处，终究不是中国。这也是让我们感觉失落和尴尬之处，为何诺贝尔奖获得者的国籍就不能堂堂正正落下中国两个字呢？
中国具有五千年的文化含蕴，可以说其知识基础是厚实的。但是为何我国留不住众多科学人才？首先是我国固定古板的应试教育有关，死读书，读死书成为了我国一种趋势。只能说我们在读书，可是真正运用在实际中的人又有多少呢？想必是寥寥无几，所以，为了能更加开阔自己的思维视野，许多人选择了远赴开拓教育的外国求学。从教育理念来看，开拓教育会比应试教育更能与实际相融合，也更容易达到学为所用的目的。其实，我们学习的本质不就是要充实自己，使自己更有内秀不是吗？
换种角度说，并非我国的应试教育不好，如果不好，又怎会有响彻古今的四大发明呢？只是随着时代的变化，应试教育已经不足以适应当前的科学发展趋势。而我国对于处于科学前沿的人，并未给予更多的支持，这也是导致众多华人科学家移居海外的原因。通俗的说，为了更够更快的实现自己的梦想，谁不想去一个更利于自己发展的地方呢？现在，我国人才外流的现象日趋严重，何谓总会面临这样的现象，我们是不是也应该彻底反思。相信如果能够平等、宽容的给予这些外流人才一个平台，即使不用爱国之心加以挽留，他们也不会离开的。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学识需要日积月累，人才亦是如此。没有大量的人才积累，又怎能更好的为国家发展作出贡献呢？笔者深信，没有哪个人愿意背井离乡，不是常说落叶归根吗？要想留住人才，一定要从内部找问题，这样才能从根本上解决问题。作为一个中国人，怎会不想有一天那神圣的诺贝尔颁奖典礼，主持人会说诺贝尔获得者国籍中国？笔者也真心的希望，那样的一天离我们不会很远。
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