记得自己小时候，只要被路面的石子拌倒，妈妈便会用脚一跺石子，然后生气的说：“我让你拌俺闺女。”如果在家里玩的正高兴，结果一下被桌子角给碰住了，妈妈便会急忙把我扶起，然后用手一拍桌子，生气的说：“我让你碰俺闺女。”等我结婚生孩子以后，如果孩子遇到了与我小时候拌倒与碰桌子的情况后，我便也延续了妈妈的做法，会用脚跺地，会用手拍桌子，然后心疼的把孩子抱入怀中，问：“摔疼了没有，碰疼了没有。”有时候孩子也会如我小时候的心理一样，要么在妈妈怀里撒娇说摔疼了，如果真的没有什么，也会挣脱了妈妈的怀抱接着去玩。这是生活中微不足道的小事情过后便忘记了，没有深思，也没有思考过这样做法对不对。
可今天与女儿的对话，却让我从内心震惊了，看她起来又不好好吃饭，总是想着法儿也无法达到她的满意，我便有些生气。女儿便给我出了一道题：“妈妈，如果我不小心摔倒，或者被桌子碰到，你会怎么办？”一时想不起来在她小时候不小心摔倒或者碰桌子时我的举动了，便回答说：“把你扶起来不就行了吗？”女儿摇着头说：“你知道吗，中国妈妈、日本妈妈和美国妈妈，在孩子摔倒时的举动，是完全不一样的？”我问：“有什么不一样？”女儿回答说：“日本妈妈会命令孩子站起来重新走一遍，这样日本的孩子便会绕着桌子走，不会再被桌子碰到了。美国妈妈会命令孩子站起来，如果孩子撒泼不站起来，她会说，你还说长大了要保护妈妈的，可现在被桌子碰到都会哭，还要妈妈来扶，你长大后怎么保护妈妈啊？中国妈妈会用手一拍桌子，然后生气的说：让你碰我的宝贝，打你。然后把孩子扶起来抱进怀里，问孩子碰疼了没有，妈妈打它了，给你出气，看它以后还敢碰你吗？”
听女儿说完此话，内心禁不住点头同意，女儿小时候摔倒的一幕，便一下浮现在了眼前，自己真的是如女儿所说：只要女儿摔倒了，我便会心疼的用最快的速度把她扶起，然后去责打碰住她的么物。
女儿接着说：“所以日本的孩子独立性和思考性强，他们善于观察和思考，美国的孩子性格坚强不脆弱，有进取心和上进心。而我们中国的孩子，却是喜欢依赖家长，把父母付于他们的爱理所当然的接受，天经地仪。在挫折面前总是不知所措，不懂得应付和面对。所以妈妈，我今天的任性全是你给娇惯起来的，不要总是怪我不愿意吃你做的饭。”虽然孩子的话有点歪理，但想想的确如此。只要平时孩子一不吃饭，我便心急如焚，恨不得把天下所有好吃的全给做出来让她吃，然后每次做饭总要先问她吃什么，喜欢吃什么。
一滴水，折射出一片海洋。从生活的细微处，看一个民族的心理素质教育。尤其是象我们七零后的爸爸和妈妈，家里孩子最多的不会超过三个（农村头胎是女儿的，二胎再批，就是双胞胎的话，也就只有三个孩子），基本是独生子女占绝大多数。这些孩子被六位老人宠爱着：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥爷、奶娘。真的是含在口里怕化了，捧在手心怕摔着了。这样的家庭环境和教育思想，要想不把孩子宠成任性和自私的思想，都真的很难！突然想起国外一所大学的规定：“不收中国的独生子女为学生。”虽然这样的规定有些偏激，但，是不是也应该引起我们的思考了呢？
我们现在应该思考些什么，面对孩子各个年龄阶段的生长发育，我们到底应当做什么样的父母才算合格呢？
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