高考语文阅读套路歌词 歌手翎人祭酒黄成龙D.yEp-专辑高考语文必备阅读技巧-单曲《高考语文阅读套路》LRC歌词下载

[00:00.000] 作词 : 翎人祭酒/黄成龙D.yEp [00:01.000] 作曲 : 翎人祭酒/黄成龙D.yEp [00:03.743]编曲：icoHol [00:09.743]混音：黄成龙 [00:17.494]Lets get it [00:18.994]我看到你的卷面 [00:19.994]主观简答题上都是满满一堆Red Fork [00:22.244]你哭丧着脸也没有遮掩的抱怨这个作者写出这个文章真的欠骂 [00:26.744]但问题还要解决 是为了应试教育 [00:29.243]阅读文章分析情感提升得分效率 [00:31.244]下面跟着老师认真做个复习 [00:33.744]文学类的文本题型不会光怪陆离 [00:35.994]小说散文的体裁需要进行区分 [00:38.244]出题方向都不一样审题要认真 [00:40.244]小说为虚构的散文一定特别真实 [00:42.744]形散神聚为散文的特点情感真挚 [00:44.744]下面引出来个知识点为小说三要素 [00:47.494]【人物】【情节】【环境】三要素一定要记得住 [00:49.494]小说题型以三要素为基础做延伸 [00:52.245]而散文题型比较单一靠主旨在扎根 [00:53.995]【人物题型】 [00:54.245]人物题型要分析人物形象（性格为内在，形象、特点内外都可以答） [00:56.495]看分值对应文章事件一定不要遗忘 [00:58.995]从人物首次出现开始分析 [01:01.245]一件事情体现不同的特征答案只能放一点里 [01:03.745]人称的作用大家也要记忆 [01:05.496]第一人称亲切自然使文章真实可信 [01:07.996]便于抒发作者情感描绘心路历程 [01:10.245]第二人称有呼告效果便于对话抒情 [01:12.245]拉近与读者的距离使读者深入思考 [01:14.745]第二人称的作用都要记牢 [01:16.995]第三人称作为旁观者的角度 [01:19.495]叙事更加客观公正具体这是它的好处 [01:21.496]给文章增添画面感视野更加广阔 [01:24.246]活动空间较大第三人称你要掌握 [01:26.496]有时会考一二人称的相互转化【代表文章‘窗子以外’】 [01:28.496]要看作者情感态度叙述对象发生变化 [01:30.996]作用的题型考的会比较大众 [01:32.996]一般会考人物情节或者环境的作用 [01:35.246]这七个要素就是作用题的答题技巧 [01:37.746]【人物】【情节】【环境】【主旨】【读者】【社会】【艺术效果】你要记牢 [01:40.247]作答时多个要素考虑 [01:42.247]每个要素都答一点才会无所畏惧 [01:44.247]如果题干是【你我他在文章中的作用】 [01:46.746]先答人称（的作用）再看七要素，采分点会命中 [01:49.246]人物描写手法是外语动心神 [01:51.496]加细节描写正侧描写主要是写人（手法+分析手法，去文章中提取关键词+表现人物形象、情感） [01:52.999]【情节题型】 [01:53.497]下面我们继续再说情节的题 [01:55.747]基本情节结构开端发展高潮结局 [01:58.247]情节的作用跟上面题型一样 [02:00.497]七要素要记住得分会超过你的想象 [02:02.747]如何谋篇布局怎样设置情节 [02:05.247]顺倒插补叙述顺序你要察觉 [02:07.498]平铺直叙还是一波三折以什么为线索 [02:09.750]欧亨利式结尾不知道你们有没有见过【代表文章‘最后一片叶子’】 [02:11.998]意料之外又在情理之中 [02:13.998]一定是前面埋了伏笔你要认真追踪 [02:16.498]伏笔设置巧妙在文章前面找到 [02:18.500]前后照应文章结构紧密完整不会跑掉 [02:20.998]明线和暗线交织在一起【代表文章‘马兰花’、‘南京北京’】 [02:23.498]看到分值不要自信请再多写一笔 [02:25.498]那么换个节奏我们继续讲课 [02:27.998]环境和标题的题型我都还没讲呢 [02:29.748]【环境题型】 [02:30.248]自然社会环境要分的清楚 [02:32.498]答题要看题干要给自己留个后路 [02:34.748]风俗习惯和风土人情 [02:36.998]节日社会背景国家政策现象都行 [02:39.249]很多人可以构成一个社会背景 [02:41.500]环境作用千万不要忘记答题要领 [02:43.999]烘托人物形象丰富人物内涵 [02:45.999]渲染气氛奠定情感基调让人物更加丰满 [02:48.250]为人物活动成长提供空间场所 [02:50.749]暗示人物命运知识永远不会藏躲 [02:52.499]【标题题型】 [02:53.249]标题的作用七个要素都一样 [02:55.500]作为线索概括情节交代写作对象 [02:57.749]设置悬念吸读引读或者引起共鸣 [02:59.999]含义类型题用七要素答肯定不行 [03:01.999]含义的题型没有什么空话可以套 [03:04.249]表层加上深层主旨情感很老套 [03:06.749]在分析表层时看词性看特性 [03:08.750]看用途看外观与文章有何策应【象征意】 [03:10.750]【景物描写手法】 [03:11.500]下面讲一下散文的景物描写手法（角度是正面和侧面） [03:13.750]感官结合使读者身临其境更加“优雅” [03:16.000]一个感官写另外的感官这就叫做通感（‘我看见了鸟儿的鸣叫划过蓝天’,用视觉写听觉） [03:18.250]化抽象为具体生动形象更加丰满 [03:20.500]联想和想象丰富文章内容 [03:23.000]白描细描写景一内一外补充（白描为粗笔勾勒，通常写景物的内在美；细描也叫工笔，通常写景物的外在美） [03:24.501]【艺术效果】 [03:25.251]最后我们来说一下艺术效果 [03:27.251]总结几点不然你们会觉得‘没人教我’ [03:29.501]增加艺术感染力悲剧喜剧色彩 [03:32.001]给文章赋予自然美神秘感更加“气派” [03:34.251]前后有对比的时候强化文章艺术张力（小故事大标题；文章情感极端有转折） [03:36.251]考虑艺术效果时候需要有些创意 [03:38.501]这些知识点可能说的有些拥挤 [03:40.752]但希望帮助到了你们给了一点惊喜 [03:43.002]作为一名Teacher真的感到荣幸 [03:45.502]就算真的有些地方值得人们崇敬 [03:48.002]用不一样的方法学会一些知识 [03:50.252]不断的练习也能找到问题的实质 [03:52.502]用歌词表达心情显得更加真实 [03:55.002]祝愿你们在答题的时候一路奔驰 [03:57.503]PS：哪里不懂评论留言，有时间我会一一回复。