决胜高考并非难事。以我们的实力，经过高三的磨练，一定能在高考中厚积薄发，一击制胜。这是我们每个人首要必备的信念。
其实高三很简单，一个“痴”字就能概括其全部品质。我们痴狂地学，痴心地想，痴迷地做。这个“痴”字源于信仰与责任，并勾勒出高三的总基调——单纯与痴狂。
我们要痴狂地学。
在这里“痴”是舍身忘己的心神投入，雷打不动，更是一种大智若愚的谦逊，从不自满，无论自己取得多大的进步，都不能以高手自居。事实上，任何一个高手都会将自己看得很低，他不会轻视基础，更不会藐视他们，不会在道路上另辟蹊径。在现在正在进行的一轮复习中，有人会觉得老师的进度过慢或只是过于简单，抛开大部队钻研难题与超纲知识。这其实是一种眼高手低的做法。我们每个人都不敢指望仅从几十套高考题中完成夯实基础、查漏补缺的工作。所以有这类似想法的人，不妨回归大部队，降低眼光，痴痴地学习一下基础知识。让无懈可击的基础成为你向上进发的基石，战无不胜的保障，而不是拖后腿的短板。
“痴狂”中的“狂”所代表的是学习中的一种疯狂与锐气，这也是我们超出一般学生的一个至关重要的因素。所谓疯狂，就是不拘于外物。我不介意在大街上大声朗读英语时人们诧异的目光，也不介意边走边看书时背后“伪勤奋”的评论。“疯狂”打破常人心中的羁绊，将向学的力量最大化，随之而来的就是一种不被外物气势压倒的锐气。难题吓不退，心中有种出生牛犊不怕虎的与困难斗争到底的决心。这些都让我们走得比常人更远。
我们痴狂地学，也要痴心地想，直白一点就是一种近乎狂妄的自信。限制我们进步的，除了自身的能力以外，就是自己内心设置的障碍。我们总会认为一些目标异想天开，于是望而却步。比如用高三一年的时间横扫四六级单词，将新概念4倍的滚瓜烂熟，狂刷三千篇阅读，是否听起来有些不切实际，我在做。再比如每天一套数学理综，外加一篇作文，是否感觉难以完成，有人在做。不去超越自己的正常预期，就意识不到自己的潜力有多大，事情的极致在哪里。我们很需要一点《花开不败》中职烨的异想天开，我们中也缺少当年钱钟书“横扫清华图书馆”的豪情壮志。没有一个人有权说你的梦想不切实际，除了你自己。正如那块有梦想的石头，将你与梦想隔开的不是距离，而是内心的恐惧与退却。所以，我们每个人的高考目标都应该是720或730，因为我们找不到一个足够强大的理由、也找不到一个无法逾越的困难使我们无法到达这一目标。与痴心做伴，与梦想相约，岂不是一种浪漫？
我由衷地佩服《我们都不是神的孩子》的作者林丽渊，佩服她那份歇斯底里。当我们为一件事情走火入魔，痴迷其中时，世界会变小，而心却会增大。二百天后，当我们达到痴迷状态时，将会更深刻地体味这份痴中的甘愿与充实。我们不相信神话，但相信奇迹，不相信天才，只相信痴才。走脚下的路，在高三且做一个心思单纯却不单薄所谓“痴人”，十年后回首会发现，这份“痴”才是高三最闪亮的颜色。
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