一、 爱一个人不一定就要拥有,但拥有了一个人就应该好好的爱她呵护她。
二、 生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。
三、 今天就是生命——是惟一你能确知的生命。
四、 要为受窘的人说一句解围的话,为沮丧的人说一句鼓励的话,为疑惑的人说一句提醒的话,为自卑的人说一句自信的话,为痛苦失意的人说一句安慰同情的话,雪中送炭比锦上添花好。
五、 碰到低潮,自己鼓励自己。千万别乞求,依靠别人来鼓励你。
六、 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
七、 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
八、 懂得生命真谛的人,可以使督促的生命延长。
九、 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
十、 男女搭配干活不累。柴多火焰高,人多办法好。
十一、 长寿之人都是不苛求别人的人。
十二、 人的青春时期一过,就会出现象秋天一样的优美成熟时期。
十三、 凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
十四、 生命的意义是在于活得充实,而不是在于活得长久。
十五、 方圆做人,八面玲珑;圆满做事,事事顺心。做事不要太绝,凡事都要给自己留条后路。在已获胜的情况下,放对手一马,对手也许会心怀感激,在你不得志时,拉你一把。
十六、 为人处事,必须能屈能伸,可方可圆,外表大度圆融,内心见棱见角,者相辅相成,缺一不可。
十七、 用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
十八、 事越烦越要耐烦,天底下没有不烦的事。
十九、 军民团结如一人,试看天下谁能敌。
二十、 人生不等不靠,没错。天上不会掉馅饼,守株待兔饿死人,但一点不靠也不行,亲戚朋同老乡,这是一种“人力资源”,谁人没个灾六难,能靠则靠,靠不上创造条件也要靠。
二十一、 要懂得活着是一种责任,不仅仅是为了自己。
二十二、 把每一个黎明看作是生命的开始,把每一个黄昏看作是你生命的小结。
二十三、 成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。如果你还没能找到让自己热爱的事业,继续寻找,不要放弃。跟随自己的心,总有一天你会找到的。
二十四、 最痴心的等待是一直等下去,不知道他会不会来,不知道他来了会不会走,也许他永远不会来了,还是一厢情愿地等下去,无可奈何,却心存盼望,一切身不由已。肯为一个人去假装自己,也许是最细微的爱与牺牲,笑中有泪。
二十五、 人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。
二十六、 生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。
二十七、 黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁;既昏便息,关锁门户,必亲自检点。一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
二十八、 一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
二十九、 人生漫长,又短暂,关键的就几步。人性丛林,职场事业,利益多诱惑多多。老成不怕多,凡事应多思,不怕一万,就怕万一。一旦伸错手,入错行,做错事,于名誉,于事业,于形象皆有不救之危。所以,必须“慎”之。
三十、 精神饱满,嘴角上翘。将痛忧愁与失望藏于微笑后面。有人在你面前说某人坏话时,你只微笑。
三十一、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
三十二、 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
三十三、 盛年不再来,一日难再晨,及时当自勉,岁月不待人。
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