短歌行歌词 歌手F.Be.I-专辑请朗读并背诵全文系列-单曲《短歌行》LRC歌词下载

季陌殇2021-12-12  148

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短歌行歌词 歌手F.Be.I-专辑请朗读并背诵全文系列-单曲《短歌行》LRC歌词下载

歌曲:《短歌行》
歌手:F.Be.I
专辑:请朗读并背诵全文系列

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《短歌行》歌词:

[00:02.64]短歌行 [00:04.03]文案:三年高考五年模拟 [00:05.42]作词:曹操 [00:06.73]作曲/编曲:Winky诗 |特邀| [00:07.92]演唱:yojisheaven |月蚀原创音乐团队| [00:09.13]混音:啊鲤 |特邀| [00:10.15]海报:宇文拂衣 [00:11.18]出品:F.Be.I音乐团队 [00:12.74]文案: [00:14.41]1.诗中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,“______,______。______,______”,这几句点明了“愁”的一个原因,即对人才的渴求。作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念,可见诗人对人才的一片深情。 [00:16.46]2.诗中化用《诗经?小雅?鹿鸣》中的诗句,“______,______。______,______”,表达了作者欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜。 [00:18.62]3.诗中“______,______?______,______”几句用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因。 [00:21.32]4.诗中“______,______。______,______?”几句比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。作者以设问的方式,曲折地为贤才指明方向。 [00:23.56]5.诗中“______,______。______,______”几句,借用《管子?形解》中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才,然后以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀大志,一统天下的愿望。 [00:27.28]对酒当歌,人生几何? [00:33.73]譬如朝露,去日苦多。 [00:39.85]慨当以慷,忧思难忘。 [00:46.53]何以解忧?唯有杜康。 [00:53.02]青青子衿,悠悠我心。 [00:59.26]但为君故,沉吟至今(1)。 [01:05.66]呦呦鹿鸣,食野之苹。 [01:11.69]我有嘉宾,鼓瑟吹笙(2)。 [01:21.27]明明如月,何时可掇? [01:28.03]忧从中来,不可断绝(3)。 [01:34.10]越陌度阡,枉用相存。 [01:40.66]契阔谈讌,心念旧恩。 [01:46.98]月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依(4)? [01:59.74]山不厌高,海不厌深。 [02:06.13]周公吐哺,天下归心(5)。 [02:15.98]-music- [02:32.31]青青子衿,悠悠我心。 [02:38.08]但为君故,沉吟至今。 [02:44.77]呦呦鹿鸣,食野之苹。 [02:51.25]我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 [03:00.91]明明如月,何时可掇? [03:07.06]忧从中来,不可断绝。 [03:13.40]越陌度阡,枉用相存。 [03:19.59]契阔谈䜩,心念旧恩。 [03:26.31]月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依? [03:38.91]山不厌高,海不厌深。 [03:45.35]周公吐哺,天下归心。 [03:52.68]明明如月,何时可掇? [03:58.43]忧从中来,不可断绝。 [04:04.54]越陌度阡,枉用相存。 [04:10.80]契阔谈䜩,心念旧恩。 [04:17.94]月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依? [04:30.58]山不厌高,海不厌深。 [04:36.78]周公吐哺,天下归心。 [04:44.59]
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